La existencia o no de un/os responsable/s de TIC en la escuela;
La existencia o no de un Presupuesto de TIC;
El tiempo que el Equipo Directivo y docentes dedican a la planeación, mantenimiento o administración de las TIC;
El uso de correo electrónico por el Director para comunicarse con maestros, administradores y estudiantes;
El apoyo económico del gobierno (PIIE, PROMEDU, Conectar Igualdad)
La existencia de una política de capacitación permanente de los maestros;
La existencia de una política de respeto a la propiedad intelectual (por Ej. señalar la fuente de la que se extrae un texto)
"El líder debe ayudar primero a la organización a definir una Visión de futuro compartida, una meta ambiciosa de lo que desean llegar a ser, en un momento futuro definido, como institución educativa que integra las TIC efectivamente; y después, asegurar que se planea el camino hacia esa meta ambiciosa y se ejecuta el plan con éxito."
Fuente:
Fuente:
http://www.eduteka.org/modulos.php?catx=8&idSubX=238
PLAN DE ACCIÓN PARA LA GESTIÓN TIC:
Este cuadro le sirve de marco de referencia para organizar, planificar y gestionar la integración efectiva de la tecnología.
PLAN DE ACCIÓN PARA LA GESTIÓN TIC:
Este cuadro le sirve de marco de referencia para organizar, planificar y gestionar la integración efectiva de la tecnología.
